Lab6_scale!

Diciembre 2016_ MEDIDA Y ESCALA_ rezPez_Lab6_ Scale! La figura más admirable es la que, a través de sus acciones, expresa mejor la pasión que le anima Leonardo Da Vinci Las sesiones del mes de Diciembre las dedicamos a experimentar con la medida y la escala – conceptos clave en la Arquitectura y en el Arte – Comenzamos…

Lab5_City-Klee!

Noviembre 2016_ LA FORMA_ rezPez_Lab5_ City-Klee! Después de analizar CADA forma, nos disponemos a SUMAR formas. Elegimos al inclasificable Paul Klee por su intuición visual, por el fantástico uso que hace del color, por su lenguaje propio con letras geométricas… y por su modo de juntar, yuxtaponer, componer formas para crear poemas visuales que los niños entienden perfectamente. Ante la dificultad de explicar…

Lab4_ Grow!

Noviembre 2016_ LA FORMA_ rezPez_Lab4_ Grow! Y las formas crecen desafiando el espacio…  Formas geométricas simples que descubrimos en un laberinto de líneas y trazos y sacamos a la luz a través del color. Juegos de líneas, de figuras superpuestas y entrelazadas, de simetrías, series… Proponemos que el diseño se convierta en el pavimento de una plaza. Una plaza…

Lab3_ Objects!

Noviembre 2016_ LA FORMA_ rezPez_Lab3_ Objects! Empezamos un nuevo mes…mes dedicado a LA FORMA. Nos aproximamos a la forma desde la observación: qué formas básicas identificamos en los objetos que tenemos a nuestro alrededor. Nos lanzamos a encontrar objetos por el aula: algo con forma de triángulo, de rectángulo…y de óvalo. Nos damos cuenta de qué formas…

Nuevo Programa para el curso 2016/2017

Después de tomar impulso en las maravillosas vacaciones, empezamos de nuevo la aventura rezPez_lab! Este Curso 2016/2017 nuestro objetivo es construir un ABCdario artístico. Proponemos recorrer juntos un camino tras las huellas de varios conceptos arquitectónico-artísticos (el color, la forma, la luz, la proporción, el lugar…). Cada mes lo dedicaremos a un tema, al que nos acercaremos desde diferentes lugares artísticos, diferentes técnicas y…

semana del libro…i libri illeggibili di munari

“Fu così che nacquero i libri illeggibili così definiti perché non c’è niente da leggere ma molto da conoscere attraverso i sensi”.    rezPez_lab semana 25 en el Mater / Lab 15 en el Maravillas: Semana del libro: homenaje al libro “como objeto” a través de la obra de Bruno Munari. 0_Preguntándonos: Qué encontramos en los libros? / Qué nos gusta…

Drawing in the space: CALDER

  rezPez_lab: semana 20-21 en el Mater – Lab 9º-10º en el Maravillas.  Las últimas dos semanas antes de las vacaciones nuestro Laboratorio ha estado dedicado a Alexander Calder. Este trimestre estamos trabajando con la luz-sombra y con el equilibrio. Es por eso que queríamos acabar experimentando el equilibrio de la mano de este gran escultor. 0. WHO´S CALDER ? quién es ese hombre que hizo mover…

Lab6_Matisse

Lab6 de rezPez_lab en el Maravillas_conociendo a Matisse (I) Empieza nuestro taller mostrando un cuadro: Mujer con sombrero, Henri Matisse, 1905. Qué reacción tienen los niños? Será similar al enfado que suscitó en el Salón D’Automne de París en 1905?  Es el color el protagonista de sus respuestas: por qué esa cara verde?…sólo se ven manchas… Conocer a Matisse…

17º semana_arte en acción

“La cultura humana brota del juego y en él se desarrolla“ J. Huizinga, Homo Ludens rezPez_Lab en el Mater… semana 17º Los niños no son esponjas, ellos son el agua:  Javier Abad Molina nos emociona, nos gusta su sensibilidad hacia los niños y como, con sus trabajos, transforma, juega y celebra el espacio infantil. Muchas de las personas dedicadas al Arte y…

Lab5_Cajas y vacíos

rezPez_Lab en el Colegio LaSalle-Maravillas_5º semana. En nuestra experimentación con la arquitectura (que habíamos iniciado construyendo un refugio en el taller Refugios) hoy miramos hacia un escultor: Jorge Oteiza. La actividad la hemos llamado: atrapar el vacío y tiene como objetivo: dotar de significación la desocupación espacial de un pequeños cubo. El desarrollo de la actividad sigue las siguientes…