Lab8_light cities! Luz-Oscuridad / Luz-Hueco / conceptos unidos e inseparables. Los huecos en fachada como constructores de la forma arquitectónica, como vínculo de conexión, como captadores del entorno y de su luz, huecos para participar del exterior, para apropiarnos de él… Luz que transforma, ilumina y nos permite ver. Trabajo en papel – origami –plegados que, al abrirse,…
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rezpez_lab2_ACONÁ BICONBÍ !
Noviembre_FORMA Y MASA_ Observamos nuestro alrededor, diferentes formas que nos rodean: del objeto cercano a la casa. Formas que crean nuevos espacios, que llenan el vacío, que dibujan en el aire. Forma y función. Módulos. Lab2_ACONÁ BICONBÍ! Trabajando el tema de las repeticiones y módulos, experimentando el proceso que hace que, repitiendo formas iguales, cada uno podamos…
rezpez_lab1_Nature!
Lab1_Nature! Grupo de mayores: Imaginar un espacio de la Naturaleza… cuáles son los elementos del paisaje que construyen un espacio natural?… qué lugares-paisajes conocemos?… cuál es el espíritu – genius loci– que vive en ellos?… y la intervención del hombre cuando lo transforma: debe respetarlo, adaptarse, transgredirlo? Trabajamos en equipo cooperativo para crear nuestro entorno natural:
rezpez_lab1_Animals!
En rezPez_lab este curso seguimos construyendo nuestro ABCdario artístico: nuestro objetivo es aprender, desde le juego y la experimentación, diferentes conceptos arquitectónico-artísticos como son el color, la forma, la luz, la proporción… Cada mes lo dedicaremos a un tema, al que nos acercaremos desde diferentes lugares artísticos, diferentes técnicas y artistas. Octubre_ESPÍRITU DEL LUGAR_ Cada lugar en la Tierra es único…
Lab15_dancing!
rezPez_lab marzo_espacio y movimiento d a n c i n g ! …cuando dos personas comienzan a moverse, sus cuerpos se desplazan a través del espacio… Bailar para invadir, transformar, percibir el espacio. Bailamos en el aula de manera espontánea con diferentes ritmos musicales: risas, locura, movimientos, carreras… y expresamos con el cuerpo los 8…
Lab14_deambular
rezPez_lab marzo_espacio y movimiento d e a m b u l a r Para percibir el espacio necesitamos recorrerlo. Nuestro cuerpo nos dan la medida. Es el movimiento de las personas lo que da significado al espacio arquitectónico. Ofrecemos experimentar el espacio cercano (el aula) a través del movimiento: los puntos de vista en la percepción del espacio…
Lab10_Structures!
Febrero 2017_ ESTRUCTURAS_ rezPez_Lab10_STRUCTURES! Trabajando con estructuras: cómo se mantienen erguidos animales y plantas?…Qué sujeta a nuestro cuerpo y cómo es ese «esqueleto»?….Y los edificios, tienen «esqueleto»? _Sentir las fuerzas Oposición de fuerzas y equilibrio: Una silla de la clase está quieta. Por qué, si hay una gran fuerza (gravedad) que la atrae constantemente hacia el centro de…
Lab9_Interiors
Enero-Febrero en rezPez: 3 sesiones dedicadas al Lab _Interiores El interior… Interior de la casa, espacio cercano, táctil, a nuestra medida… El interior… Interiores que han sido representados por artistas de todo tiempo y condición, lo cotidiano, hogar-familia, rutinas diarias, espacio y decoración, paredes-suelo-techo, luz que define, descanso, ensimismamiento, tareas-mujeres… …Hooper, Holsoe, Manguin, Vrel, Vermeer,…
Lab8_muebles + muebles
Enero 2017_ MEDIDA Y ESCALA_ rezPez_Lab8_muebles + muebles Continuamos adentrándonos en LA CASA. Tras recordar y representar el espacio en el que vivimos (y comprobar in situ y con nuestro plano cómo nos habíamos orientado), después de dibujar en planta los muebles, pasamos a construirlos. _Muebles: forma y función _Cómo está formada una silla?… Qué elementos la definen y la diferencian…
Lab7_ Sweet home!
Enero 2017_ MEDIDA Y ESCALA_ rezPez_Lab7_ Sweet home! Nos fuimos a comer turrón, hablando de medidas, jugando a medirnos con una nueva unidad: nuestra mano… y retomamos el concepto medida-escala al volver a nuestro Laboratorio. Empezamos hablando sobre otras formas de habitar. Arquitecturas del mundo hemos titulado la secuencia de imágenes que les mostramos a los…
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