Febrero 2017_ ESTRUCTURAS_

rezPez_Lab10_STRUCTURES!

Trabajando con estructuras: cómo se mantienen erguidos animales y  plantas?…Qué sujeta a nuestro cuerpo y cómo es ese «esqueleto»?….Y los edificios, tienen «esqueleto»?

_Sentir las fuerzas

Oposición de fuerzas y equilibrio: Una silla de la clase está quieta. Por qué, si hay una gran fuerza (gravedad) que la atrae constantemente hacia el centro de la Tierra?. Si una persona empuja la silla se mueve, pero si dos personas la empujan, cada una en sentido contrario a la otra, la silla se queda quieta: Fuerzas que se compensan. Esto pasa en los edificios?

Compresión-flexión – tensión – torsión: qué son estas fuerzas que los edificios tienen que soportar? Nada mejor que sentirlo en nuestro cuerpo. Por parejas: palmas contra palmas empujamos, estiramos los brazos en sentidos opuestos, mano en el brazo del compañeros giramos ambos en sentidos contrarios….

_Jugar con estructuras

Aproximarnos a los conceptos estructurales: estabilidad, resistencia, equilibrio… desde la experimentación y el juego:

Jugando a construir con barras y conectores

 

Construyendo estructuras y comprobando cómo la forma influye en la estabilidad: el mágico triángulo indeformable

Retos: construir el puente que aguanta más peso, la torre más alta, la torre más alta con los menos elementos posibles