rezpez_lab9_playgrounds!

Lab9_playgrounds! Abril _ Texturas y Materiales  _  ¿De qué están hechos los edificios los edificios? https://player.vimeo.com/api/player.js Experimentación del entorno construido más próximo mediante los sentidos: ver, tocar, escuchar, oler… El aula sale al exterior con el objetivo de convertirnos en exploradores del patio. _otras miradas: qué vemos? recorridos mirando a través de un espejo (entornos reflejados), catalejos para…

rezpez_lab8_light cities!

Lab8_light cities! Luz-Oscuridad  /  Luz-Hueco  /  conceptos unidos e inseparables. Los huecos en fachada como constructores de la forma arquitectónica, como vínculo de conexión, como captadores del entorno y de su luz, huecos para participar del exterior, para apropiarnos de él… Luz que transforma, ilumina y nos permite ver. Trabajo en papel – origami –plegados que, al abrirse,…

rezpez_lab7_light!

Lab7_light! Marzo_ Luz-Oscuridad …luz nunca piensa lo que esconde, siempre enseña su morada. Luz es la llave de la puerta. Luz, la idea trastocada. Luz me alza y me alimenta, deja vida en sus pisadas. Guille Galván, Retrovisores   La fascinación de la luz y la oscuridad: ¿Qué se siente en la oscuridad?  Añoranza de luz…

rezpez_lab6_pop-up home!

Lab6_pop-up home! Febrero_Para introducir el tema de Luz-Oscuridad, que empezaremos durante el mes de Marzo, proponemos el taller: pop-up home (by amag!). Nos fijamos en las estaciones del año y la arquitectura: Cómo cambian las “caras” de las casas de una barrio residencial cualquiera cuando es primavera? Y cuando es invierno?…  Cómo está el paisaje,…

rezpez_lab5_my room!

Lab5_my room! Enero-Febrero_Continuando con la idea de que los espacios arquitectónicos están concebidos a escala humana, experimentamos con una unidad espacial -nuestra habitación- que, dentro de nuestra vivienda-casa-hogar, encontramos muy cercana: “Our Room” forma parte de nuestro universo sentimental,  es nuestro espacio de juego, de lectura, el lugar de nuestros sueños ( y pesadillas), espacio que,…

rezpez_lab4_real-imaginario

Lab4_real-imaginario Enero_continuamos profundizando sobre la figura humana. REAL_Proponemos una actividad para “entrenar la mirada”, dibujar lo que vemos (no la imagen que tenemos del objeto), aprendemos a representar diferentes posturas del cuerpo prestando especial atención a las proporciones de cabeza-tronco-brazo-pierna.  IMAGINARIO_Salto al vacío: después de observar lo que nos rodea, “vemos” dentro de nuestra imaginación…

rezpez_lab3_medir-nos!

Diciembre_MEDIDA Y ESCALA_ Aprender a medir y a medir-nos. La proporción humana. Armonía y equilibrio. Escala en Arquitectura. Lab3_medir-nos! La necesidad de medir al hombre _medir-nos_ tiene una relación directa con el lugar que habitamos. Imágenes como Alicia creciendo cuando comía la galleta al llegar al País de las Maravillas nos evocan el constante diálogo entre…

rezpez_lab2_klee shapes!

Lab2_klee shapes! Otra aproximación de rezPez_lab a la forma geométrica, durante el pasado mes de Noviembre, fue a través de la obra del polifacético Paul Klee.  Grupo de mayores_Como punto de partida, sus máscaras, actores y clowns… un Klee inmerso en el mundo del teatro y la ambigüedad artística… En las obras que dedica a la figura humana entremezcla…

rezpez_lab2_ACONÁ BICONBÍ !

Noviembre_FORMA Y MASA_ Observamos nuestro alrededor, diferentes formas que nos rodean: del objeto cercano a la casa. Formas que crean nuevos espacios, que llenan el vacío, que dibujan en el aire. Forma y función. Módulos. Lab2_ACONÁ BICONBÍ! Trabajando el tema de las repeticiones y módulos, experimentando el proceso que hace que, repitiendo formas iguales, cada uno podamos…

rezpez_lab2_módulos!

Noviembre_FORMA Y MASA_ Observamos nuestro alrededor, diferentes formas que nos rodean: del objeto cercano a la casa. Formas que crean nuevos espacios, que llenan el vacío, que dibujan en el aire. Forma y función. Módulos. Lab2_módulos! presentación: MODULOS “El módulo es la pieza más sencilla que se repite de forma sistemática y da lugar a estructuras más…

rezpez_lab1_Nature!

Lab1_Nature! Grupo de mayores: Imaginar un espacio de la Naturaleza… cuáles son los elementos del paisaje que construyen un espacio natural?… qué lugares-paisajes conocemos?… cuál es el espíritu – genius loci– que vive en ellos?… y la intervención del hombre cuando lo transforma: debe respetarlo, adaptarse, transgredirlo? Trabajamos en equipo cooperativo para crear nuestro entorno natural: