Lab1_Explore! [lugares conocidos]

Octubre 2016_ EL LUGAR como punto de partida: Descubrir EL ESPÍRITU DE CADA LUGAR y el mensaje que nos transmite. rezPez_Lab1_ Explore! [lugares conocidos] Proponemos hablar sobre lugares. Lugares construidos y naturales, reales e imaginarios… Qué construye el ESPÍRITU de un lugar? Los elementos básicos de la Arquitectura: medidas, forma, espacio/tiempo/movimiento, estructura, superficies/materiales/colores, luz y sombra. El ser humano: edad, medida, punto de…

Por qué mi hijo debe aprender arte?

«Ahora que conocíamos las respuestas nos han cambiado las preguntas» Mario Benedetti Hoy la educación se está adaptando a una nueva realidad: nuevas maneras de enseñar, tecnologías que cambian día a día, toda la información necesaria (y más) al alcance de un clic… Es por eso que nos preguntamos qué habilidades-capacidades debemos ofrecer a nuestros hijos para que sean mejores…

Nuevo Programa para el curso 2016/2017

Después de tomar impulso en las maravillosas vacaciones, empezamos de nuevo la aventura rezPez_lab! Este Curso 2016/2017 nuestro objetivo es construir un ABCdario artístico. Proponemos recorrer juntos un camino tras las huellas de varios conceptos arquitectónico-artísticos (el color, la forma, la luz, la proporción, el lugar…). Cada mes lo dedicaremos a un tema, al que nos acercaremos desde diferentes lugares artísticos, diferentes técnicas y…

Final de curso «en la ciudad»

Qué mejor modo de finalizar el curso en rezPez_lab que haciendo ciudad !!! Nuestro recorrido arquitectónico este año empezó con una reflexión sobre la Escala humana, sobre la Forma en arquitectura y sobre la Luz… nuestros primeros trabajos experimentaron con una Unidad: el refugio y la casa y, poco a poco, lo fuimos multiplicando buscando formar Comunidad: los…

«estructurando»

ESTRUCTURAS_ rezPez_lab_semana 27 en el Colegio Mater Inmaculata_ Lab 18 en el Colegio LaSalle-Maravillas Para construir necesitamos una estructura que nos sujete. Observamos nuestro entorno, miramos la naturaleza y a los animales… Qué les hace permanecer erguidos? Y cómo se sujetarán el Golden Gate, la Torre Eiffel, o la cúpula geodésica de Fuller? Una estructura es un conjunto…

y cómo crece un árbol

rezPez_lab_Lab 17 en el Colegio LaSalle-Maravillas «Un antiguo paisano mío, un cierto Leonardo, nacido en un pueblecito cerca de Florencia: Vinci, era un hombre muy curioso. Se pasaba horas y horas a observar las plantas; después las dibujaba y anotaba todo lo que aprendía sobre cómo crecen las plantas»… éste es uno de los primeros…

de la casa al barrio

rezPez_Lab_ semanas 23-24 en el Colegio Mater Inmaculata_ Lab 13-14 en el Colegio LaSalle-Maravillas 1_La casa Forma de la casa-prototipo: esa casa que imaginamos de pequeños, que dibujamos sin parar en la escuela, que aparece en nuestros cuentos… Construimos seis casa blancas con seis formas diferentes. 2_Un juego de casas de papel Una vez ensambladas…

houses

rezPez_lab _Lab 12 – 13 en el Colegio Maravillas_LA FORMA EN ARQUITECTURA Hoy empezamos con el grupo de 1º y 2º de Primaria escuchando e imaginando: sesión 1_ …escuchando el maravilloso relato de Eduardo Galeano: La casa de las palabras en su libro Los sueños de Elena (publicado por Libros del zorro rojo, con ilustraciones de Isidro Ferrer) …imaginando…

Lab5_Cajas y vacíos

rezPez_Lab en el Colegio LaSalle-Maravillas_5º semana. En nuestra experimentación con la arquitectura (que habíamos iniciado construyendo un refugio en el taller Refugios) hoy miramos hacia un escultor: Jorge Oteiza. La actividad la hemos llamado: atrapar el vacío y tiene como objetivo: dotar de significación la desocupación espacial de un pequeños cubo. El desarrollo de la actividad sigue las siguientes…

16º semana_atrapar el vacío

rezPez_Lab en el Mater_16º semana. En nuestra experimentación con la arquitectura (que habíamos iniciado hablando de escalas y figura humana en el taller dedicado al Modulor de Le Corbusier y construyendo un refugio en el taller Moradores) hoy miramos hacia un escultor: Jorge Oteiza. La actividad la hemos llamado: atrapar el vacío y tiene como objetivo: dotar de significación la…