ESTRUCTURAS_ rezPez_lab_semana 27 en el Colegio Mater Inmaculata_ Lab 18 en el Colegio LaSalle-Maravillas
Para construir necesitamos una estructura que nos sujete. Observamos nuestro entorno, miramos la naturaleza y a los animales… Qué les hace permanecer erguidos?
Y cómo se sujetarán el Golden Gate, la Torre Eiffel, o la cúpula geodésica de Fuller?
Una estructura es un conjunto de elementos unidos entre sí para soportar unas fuerzas que actúan sobre ellos y… cuáles son estos elementos? la estructura cómo tiene que ser: rígida/flexible…estable/inestable…resistente … ligera/pesada?
Experimentemos pues para comprobarlo:
Cómo conseguimos que nuestra estructura sea rígida, es decir que no se deforme o se deforme dentro de «lo aceptable»? Qué figura es más rígida: un cuadrado o un triángulo?… Al construir observamos que conseguimos rigidez TRIANGULANDO, es decir con formas triangulares.
Y qué ocurre con diferentes grosores de barras? y con nuestros nudos: qué pasa si son más o menos grandes: si pesan más o menos?
Los más pequeños del Mater, después de construir y romper, jugar y montar… representan en dos dimensiones sus estructuras e invitan a diferentes personajes a vivir en ellas: nuevos habitantes en el coche-plátano, en la montaña rusa, en la casa, en el gran barco…
rezpez_lab 