rezPez_lab _Lab 12 – 13 en el Colegio Maravillas_LA FORMA EN ARQUITECTURA Hoy empezamos con el grupo de 1º y 2º de Primaria escuchando e imaginando: sesión 1_ …escuchando el maravilloso relato de Eduardo Galeano: La casa de las palabras en su libro Los sueños de Elena (publicado por Libros del zorro rojo, con ilustraciones de Isidro Ferrer) …imaginando…
Etiqueta: educación artistica
18º-19º semana_acuareleando
rezPez_Lab en el Mater… semanas 18º y 19º «Acuarelear»: una de nuestras actividades favoritas. Habíamos tenido el primer encuentro con esta técnica en el taller dedicado al Albero de Munari y estas dos semanas hemos avanzado en nuestro objetivo de ser grandes acuarelistas. La Acuarela es mágica, transparente, sutil…. y nada fácil para nuestros pequeños artistas. La primera…
Lab6_Matisse
Lab6 de rezPez_lab en el Maravillas_conociendo a Matisse (I) Empieza nuestro taller mostrando un cuadro: Mujer con sombrero, Henri Matisse, 1905. Qué reacción tienen los niños? Será similar al enfado que suscitó en el Salón D’Automne de París en 1905? Es el color el protagonista de sus respuestas: por qué esa cara verde?…sólo se ven manchas… Conocer a Matisse…
Lab5_Cajas y vacíos
rezPez_Lab en el Colegio LaSalle-Maravillas_5º semana. En nuestra experimentación con la arquitectura (que habíamos iniciado construyendo un refugio en el taller Refugios) hoy miramos hacia un escultor: Jorge Oteiza. La actividad la hemos llamado: atrapar el vacío y tiene como objetivo: dotar de significación la desocupación espacial de un pequeños cubo. El desarrollo de la actividad sigue las siguientes…
16º semana_atrapar el vacío
rezPez_Lab en el Mater_16º semana. En nuestra experimentación con la arquitectura (que habíamos iniciado hablando de escalas y figura humana en el taller dedicado al Modulor de Le Corbusier y construyendo un refugio en el taller Moradores) hoy miramos hacia un escultor: Jorge Oteiza. La actividad la hemos llamado: atrapar el vacío y tiene como objetivo: dotar de significación la…
Lab4_ de máscaras y geometrías
Lab4 rezPez_Lab en la Salle-Maravillas: máscaras Contagiados por el espíritu carnavalesco esta semana hemos propuesto en nuestro Laboratorio trabajar con máscaras. Reflexionamos juntos acerca de nuestra identidad y su ocultación detrás de una máscara. De lo seguros (o no) que nos sentimos cuando «desaparecemos» y del origen y tradición de la Fiesta del Carnaval. Con el…
15º semana_ carnaval, carnaval…
Musa, la máscara apresta, ensaya un aire jovial y goza y ríe en la fiesta del Carnaval. Ríe en la danza que gira, muestra la pierna rosada, y suene, como una lira, tu carcajada. Para volar más ligera ponte dos hojas de rosa, como hace tu compañera la mariposa. Y que en tu boca risueña,…
Lab3_Genius Loci
Lab3 rezPez_lab en el Colegio LaSalle-Maravillas: Genius Loci Cada lugar en el mundo es único y cada lugar tiene un espíritu propio, su espíritu protector –Genius Loci- Hoy queremos acercarnos al paisaje. En este tercer Laboratorio proponemos continuar con la actividad: Refugios. Reflexionamos juntos acerca cómo crear un entorno natural donde asentar nuestros pequeños refugios. Qué elementos naturales configuran el paisaje…
14º semana_equilibrios de color
rezPez_Lab_Colegio Mater_ 14º semana … seguimos haciendo acrobacias con Picasso… «Los contrastes simultáneos no sólo son un curioso fenómeno óptico, sino que son el corazón mismo de la pintura» Josef Albers Esta semana le toca el turno al color y nuestro Laboratorio pone en práctica su lema: Making is thinking. No hay nada mejor que tocar…
Taller3_Fieras del color
3º taller artístico de rezPez_lab en MozartKids dedicado a Matisse. Desde nuestra metodología: Making is thinking, hemos basado la propuesta para este Tercer Taller, con el grupo de los más pequeños (2 a 6 años), en experimentar, experimentar y experimentar con el color. 1_ Para ello empezamos pintando con acrílico. Empleamos inicialmente sólo los tres colores primarios, para que ellos posteriormente puedan ver cómo obtenemos,…
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