Octubre 2016_ EL LUGAR como punto de partida: Descubrir EL ESPÍRITU DE CADA LUGAR y el mensaje que nos transmite. rezPez_Lab1_ Explore! [lugares conocidos] Proponemos hablar sobre lugares. Lugares construidos y naturales, reales e imaginarios… Qué construye el ESPÍRITU de un lugar? Los elementos básicos de la Arquitectura: medidas, forma, espacio/tiempo/movimiento, estructura, superficies/materiales/colores, luz y sombra. El ser humano: edad, medida, punto de…
Autor: Isabel Eraso Sáiz
_Arquitecta urbanista_Máster en Educación Secundaria_Investigadora en Desarrollo Creativo y Educación Emocional.
Lab0_surprise!
rezPez_Lab0 Una de las primeras premisas del Arte es aprender a mirar. El primer encuentro del curso lleva implícito una gran dosis de sorpresa, expectativas, inquietud… y proponemos esta actividad 0: surprise! que tiene como objetivo aprender a «ver con otros ojos». 1_Unas manchas de acuarela como punto de partida y la referencia a una acción que a…
Por qué mi hijo debe aprender arte?
«Ahora que conocíamos las respuestas nos han cambiado las preguntas» Mario Benedetti Hoy la educación se está adaptando a una nueva realidad: nuevas maneras de enseñar, tecnologías que cambian día a día, toda la información necesaria (y más) al alcance de un clic… Es por eso que nos preguntamos qué habilidades-capacidades debemos ofrecer a nuestros hijos para que sean mejores…
Nuevo Programa para el curso 2016/2017
Después de tomar impulso en las maravillosas vacaciones, empezamos de nuevo la aventura rezPez_lab! Este Curso 2016/2017 nuestro objetivo es construir un ABCdario artístico. Proponemos recorrer juntos un camino tras las huellas de varios conceptos arquitectónico-artísticos (el color, la forma, la luz, la proporción, el lugar…). Cada mes lo dedicaremos a un tema, al que nos acercaremos desde diferentes lugares artísticos, diferentes técnicas y…
Final de curso «en la ciudad»
Qué mejor modo de finalizar el curso en rezPez_lab que haciendo ciudad !!! Nuestro recorrido arquitectónico este año empezó con una reflexión sobre la Escala humana, sobre la Forma en arquitectura y sobre la Luz… nuestros primeros trabajos experimentaron con una Unidad: el refugio y la casa y, poco a poco, lo fuimos multiplicando buscando formar Comunidad: los…
«estructurando»
ESTRUCTURAS_ rezPez_lab_semana 27 en el Colegio Mater Inmaculata_ Lab 18 en el Colegio LaSalle-Maravillas Para construir necesitamos una estructura que nos sujete. Observamos nuestro entorno, miramos la naturaleza y a los animales… Qué les hace permanecer erguidos? Y cómo se sujetarán el Golden Gate, la Torre Eiffel, o la cúpula geodésica de Fuller? Una estructura es un conjunto…
y cómo crece un árbol
rezPez_lab_Lab 17 en el Colegio LaSalle-Maravillas «Un antiguo paisano mío, un cierto Leonardo, nacido en un pueblecito cerca de Florencia: Vinci, era un hombre muy curioso. Se pasaba horas y horas a observar las plantas; después las dibujaba y anotaba todo lo que aprendía sobre cómo crecen las plantas»… éste es uno de los primeros…
a vueltas con la geometría
rezPez_lab semana 26 en el Mater / Lab 16 en el Maravillas: Figuras geométricas, nuestro punto de partida. Esta semana hemos propuesto dos actividades con la Geometría como protagonista. Los círculos de Sonia Delaunay llenan el proyecto inter-nivel que realizamos en el Colegio Mater Inmaculata y los triángulos, que Paul Klee convierte mágicamente en personas, configuran la actividad en el Colegio LaSalle-Maravillas….
semana del libro…i libri illeggibili di munari
«Fu così che nacquero i libri illeggibili così definiti perché non c’è niente da leggere ma molto da conoscere attraverso i sensi». rezPez_lab semana 25 en el Mater / Lab 15 en el Maravillas: Semana del libro: homenaje al libro «como objeto» a través de la obra de Bruno Munari. 0_Preguntándonos: Qué encontramos en los libros? / Qué nos gusta…
manos, manos y… Chillida
rezPez_lab semana 24 en el Mater / Lab 14 en el Maravillas Esta última semana, mientras los grupos de mayores jugaban a ser urbanistas, los pequeños hemos trabajado varios conceptos artísticos como son: positivo-negativo y superposiciones. Conocimos la obra gráfica de Chillida que nos sirve para experimentar: figura-fondo, positivo-negativo, blanco-negro. Hablamos también de las «manos de chillida». Con manos y…
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