Enero 2017_ MEDIDA Y ESCALA_ rezPez_Lab8_muebles + muebles Continuamos adentrándonos en LA CASA. Tras recordar y representar el espacio en el que vivimos (y comprobar in situ y con nuestro plano cómo nos habíamos orientado), después de dibujar en planta los muebles, pasamos a construirlos. _Muebles: forma y función _Cómo está formada una silla?… Qué elementos la definen y la diferencian…
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Lab7_ Sweet home!
Enero 2017_ MEDIDA Y ESCALA_ rezPez_Lab7_ Sweet home! Nos fuimos a comer turrón, hablando de medidas, jugando a medirnos con una nueva unidad: nuestra mano… y retomamos el concepto medida-escala al volver a nuestro Laboratorio. Empezamos hablando sobre otras formas de habitar. Arquitecturas del mundo hemos titulado la secuencia de imágenes que les mostramos a los…
Lab6_scale!
Diciembre 2016_ MEDIDA Y ESCALA_ rezPez_Lab6_ Scale! La figura más admirable es la que, a través de sus acciones, expresa mejor la pasión que le anima Leonardo Da Vinci Las sesiones del mes de Diciembre las dedicamos a experimentar con la medida y la escala – conceptos clave en la Arquitectura y en el Arte – Comenzamos…
Lab5_City-Klee!
Noviembre 2016_ LA FORMA_ rezPez_Lab5_ City-Klee! Después de analizar CADA forma, nos disponemos a SUMAR formas. Elegimos al inclasificable Paul Klee por su intuición visual, por el fantástico uso que hace del color, por su lenguaje propio con letras geométricas… y por su modo de juntar, yuxtaponer, componer formas para crear poemas visuales que los niños entienden perfectamente. Ante la dificultad de explicar…
Lab4_ Grow!
Noviembre 2016_ LA FORMA_ rezPez_Lab4_ Grow! Y las formas crecen desafiando el espacio… Formas geométricas simples que descubrimos en un laberinto de líneas y trazos y sacamos a la luz a través del color. Juegos de líneas, de figuras superpuestas y entrelazadas, de simetrías, series… Proponemos que el diseño se convierta en el pavimento de una plaza. Una plaza…
Lab3_ Objects!
Noviembre 2016_ LA FORMA_ rezPez_Lab3_ Objects! Empezamos un nuevo mes…mes dedicado a LA FORMA. Nos aproximamos a la forma desde la observación: qué formas básicas identificamos en los objetos que tenemos a nuestro alrededor. Nos lanzamos a encontrar objetos por el aula: algo con forma de triángulo, de rectángulo…y de óvalo. Nos damos cuenta de qué formas…
Lab2_imagine! [lugares imaginados]
Octubre 2016_ EL LUGAR_ rezPez_Lab2_ Imagine! [lugares imaginados] Proponemos trabajar sobre el paisaje, sobre los elementos naturales que los definen y las trazas que el hombre deja en él. Después de «explorar» y representar una lugar construido conocido: el patio del colegio, imaginamos un lugar natural: el bosque. Qué elementos definen un bosque? Cómo son los…
Lab1_Explore! [lugares conocidos]
Octubre 2016_ EL LUGAR como punto de partida: Descubrir EL ESPÍRITU DE CADA LUGAR y el mensaje que nos transmite. rezPez_Lab1_ Explore! [lugares conocidos] Proponemos hablar sobre lugares. Lugares construidos y naturales, reales e imaginarios… Qué construye el ESPÍRITU de un lugar? Los elementos básicos de la Arquitectura: medidas, forma, espacio/tiempo/movimiento, estructura, superficies/materiales/colores, luz y sombra. El ser humano: edad, medida, punto de…
Lab0_surprise!
rezPez_Lab0 Una de las primeras premisas del Arte es aprender a mirar. El primer encuentro del curso lleva implícito una gran dosis de sorpresa, expectativas, inquietud… y proponemos esta actividad 0: surprise! que tiene como objetivo aprender a «ver con otros ojos». 1_Unas manchas de acuarela como punto de partida y la referencia a una acción que a…
Por qué mi hijo debe aprender arte?
«Ahora que conocíamos las respuestas nos han cambiado las preguntas» Mario Benedetti Hoy la educación se está adaptando a una nueva realidad: nuevas maneras de enseñar, tecnologías que cambian día a día, toda la información necesaria (y más) al alcance de un clic… Es por eso que nos preguntamos qué habilidades-capacidades debemos ofrecer a nuestros hijos para que sean mejores…
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