rezpez_lab2_klee shapes!

Lab2_klee shapes! Otra aproximación de rezPez_lab a la forma geométrica, durante el pasado mes de Noviembre, fue a través de la obra del polifacético Paul Klee.  Grupo de mayores_Como punto de partida, sus máscaras, actores y clowns… un Klee inmerso en el mundo del teatro y la ambigüedad artística… En las obras que dedica a la figura humana entremezcla…

rezpez_lab2_ACONÁ BICONBÍ !

Noviembre_FORMA Y MASA_ Observamos nuestro alrededor, diferentes formas que nos rodean: del objeto cercano a la casa. Formas que crean nuevos espacios, que llenan el vacío, que dibujan en el aire. Forma y función. Módulos. Lab2_ACONÁ BICONBÍ! Trabajando el tema de las repeticiones y módulos, experimentando el proceso que hace que, repitiendo formas iguales, cada uno podamos…

rezpez_lab0_transformar!

Iniciamos el curso 2017-2018 “mirando con otros ojos”. Como viene siendo habitual en estos últimos años, en la primera toma de contacto con rezPez_lab,  intentamos sorprender, proponer nuevos sitios para investigar, lugares desde los que ver-mirar-comprender-crear de otra manera, proponemos descubrir muchas -y nuevas- posibilidades y transformar lo que, hasta hoy, creímos evidente. Lab 0_transformar!  Persiguiendo este primer…

Lab17_+++color!

rezPez_lab abril_color +  +  +   c  o  l  o  o  o  o  o  r  ! 2 2 propuestas en paralelo 2 hitos: Semana del Libro y Día Internacional de la Danza 2 referencias: Libro illeggibile y el Universo Designer 1. Jugar: juegos de azar en los que nunca sabemos donde acabaremos. Empezamos representando símbolos: curva, flecha, letra C, sol,…

Lab16_colooooor

rezPez_lab abril_color c  o  l  o  o  o  o  o  r  ! … El color me posee. Ese es el significado de esta hora feliz: el color y yo somos uno. Soy un pintor…   Klee En Abril hemos comenzado a experimentar con el color. Una paleta que nos invita a mezclar y nos ofrece…

Lab15_dancing!

rezPez_lab marzo_espacio y movimiento d  a  n  c  i  n  g  ! …cuando dos personas comienzan a moverse, sus cuerpos se desplazan a través del espacio… Bailar para invadir, transformar, percibir el espacio. Bailamos en el aula de manera espontánea con diferentes ritmos musicales: risas, locura, movimientos, carreras… y expresamos con el cuerpo los 8…

Lab14_deambular

rezPez_lab marzo_espacio y movimiento d  e  a  m  b  u  l  a  r Para percibir el espacio necesitamos recorrerlo. Nuestro cuerpo  nos dan la medida. Es el movimiento de las personas lo que da significado al espacio arquitectónico. Ofrecemos experimentar el espacio cercano (el aula) a través del movimiento: los puntos de vista en la percepción del espacio…

Lab13_equilibrios

rezPez_lab marzo_espacio y movimiento e  q  u  i  l  i  b  r  i  o  s   – – –  enlazando: del juego de las estructuras estables a experimentar equilibrios  – – –  Nos fijamos en Calder. Hacer un recorrido por el “dibujante del espacio” nos lleva a lugares de lo más diverso: nos sumergimos en sus expresivos…

lab12_a tree

rezPez_lab febrero – – – – – – estructuras A       T  R  E  E   Mientras imaginábamos paisajes con puentes, los pequeños de rezPez hemos vuelto la mirada a los árboles… verde que te quiero verde… un viejísimo amigo mío, un cierto Leonardo, natural de un pequeños pueblo cerca de Florencia: Vinci era…

Lab11_bridges!

Febrero 2017_ ESTRUCTURAS_ rezPez_Lab11_bridges! …continuando con las estructuras, hoy utilizamos imágenes de puentes como inicio. Fotos en blanco y negro de puentes. Puentes de madera, acero, piedra… colgantes, modernos-antiguos… Una imagen es el comienzo para imaginar.   Colocar y componer_pararnos a mirar_imaginar lo que ocurre alrededor… Dibujo a lápiz; cómo representar a lápiz: objetos en primer plano y en planos sucesivos (cercano-detalle-intensidad…