5º semana en el Mater con los niños de 5 años. Esta semana, en paralelo a la propuesta de los más mayores de trabajar con los genios del color, planteamos a los pequeños una actividad que continua con el taller anterior: hay que encontrarles una casa y además quiere aproximarles a la experiencia del color. ¿En qué lugar…
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4º semana_hay que encontrarles una casa!
Cuarta semana en el Mater: con los niños del grupo de 5 años nos hemos propuesto esta semana encontrar una casa para el hombre de agua que creamos en el anterior taller. Primeras preguntas: Cómo y dónde vivimos nosotros? Vives en una casa individual o en un bloque de edificios? Todas las personas viven del mismo modo? Pensamos…
3º semana_cuando los dibujos cobraron vida
3º semana… qué pasaría si nuestros dibujos saltasen del papel? Escala humana: mesa+silla, percheros, puerta, aula, pasillo, cole… todo pensado para nosotros, a nuestra escala. Es por eso que nuestra primera tarea de hoy es medirnos. Yo te mido y tú me mides. Cuanto mides de alto, cuánto mide tu brazo extendido, y la cabeza?…
2º semana_mirándonos a la cara
2º semana en rezpez_lab con los grupos de Primaria: acerca del rostro. Preámbulos: Rostros_Retratos han sido pintados a lo largo de toda la Historia del Arte. Hemos visto la evolución del retrato desde el Quattrocento hasta nuestros días, el recorrido desde la pintura figurativa hasta la Modernidad y la Post-M. (Qué es el Arte Abstracto?: han preguntado… interesante…
2º semana_danzad, danzad
Grupo de 5 años_ segunda semana en rezPez_lab: Compartiendo en la asamblea: El cuadro de Paul Klee: Tänze vor Angst (Bailando con el miedo) es nuestro punto de partida. Observar lo que vemos, interpretar qué son esas figuras, imitarlos, desvelar posibles títulos, trabajar con una emoción: el miedo… y después lo mejor: bailar por el aula como si tuviéramos miedo….
1º semana_Algo inesperado
Cuando me coloco delante de un lienzo, no sé nunca lo que voy a hacer; y yo soy el primer sorprendido de lo que sale. Joan Miró … primera semana en el Mater, días de encuentros: nos conocemos, aprendemos los nombres… los niños me miran, escuchan atentamente y se embarcan felices en la aventura rezpez….
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